Referencje
-
Instytut Piłsudskiego w Ameryce
Bardzo profesjonalny serwis, wysokiej jakości oprogramowanie. Strona została wykonana na podstawie luźnych założeń funkcjonalnych, z dużym wkładem inicjatywy i pomysłów firmy 3W. Mimo fizycznej odległości (i różnicy czasu) komunikacja była świetna a współpraca bardzo owocna. Gorąco polecam firmę 3W!!
-
Polskie Forum Migracyjne
Współpraca naszej Fundacji z 3W to partnerstwo bardzo wysokiej jakości. Cenimy przywiązanie 3W do jakości oferowanych usług. Jesteśmy bardzo zadowoleni nie tylko z efektów pracy 3W, ale także z procesu wspólnego planowania zmian i ustalania potrzebnych modyfikacji do strony. 3W jest dla nas inspirującym i zaufanym partnerem, którego gorąco polecamy.
-
Portal Gmina Energia IT
Firma 3W przedstawiała wartościowe propozycje, które mogliśmy dopasować do naszej wizji i potrzeb. Dużą wartość miała dla nas gotowość do wprowadzania ulepszeń już po uruchomieniu serwisu. Dopracowany system CMS sprawia, że publikowanie treści nie zajmuje wiele czasu. Polecam współpracę z 3W tym, którzy chcą czegoś więcej, niż strona www.
Teach-it.net. Modelowe doskonalenie zawodowe w dziedzinie IT dla animatorów życia społecznego w Polsce Południowej
![]() e.teach-it.net |
W ramach projektu prowadzone będą szkolenia realizowane metodą typu blended learning (połączenie nauczania zdalnego z tradycyjnymi metodami nauczania). Szkolenia będą realizowane w formie modułowej i będą trwały od 1 do 3 miesięcy, w zależności od wybranego modułu. Uczestnicy mają możliwość zapisania się na wybrane szkolenie za pomocą strony internetowej.
Realizatorem Projektu jest Katolickie Centrum Edukacji Młodzieży KANA w Gliwicach.
Strona jest w głównej mierze oparta o 2 moduły CMS (news i galeria) umożliwiające w prosty sposób samodzielne dodawanie modułów szkoleń, ich harmonogramów oraz aktualności i zdjęć. Specjalnie opracowany moduł administacyjny umożliwia edycję zgłoszonych uczestników na szkolenia oraz wykonywanie niezbędnych wydruków.
Serwis jest prowadzony w wersji angielskiej i polskiej.
<<< back











